2016 m. gruodžio 30 d., penktadienis
2016 m. gruodžio 29 d., ketvirtadienis
Neformalaus klubo ,,DIAGNOZĖ - MOKYTOJAS" susirinkimas
Gruodžio 28d. vyko neformalaus klubo ,,Diagnozė - mokytojas" susirinkimas. Jo metu buvo aptartos stebėtos pamokos ..Kolega - kolegai".
Džiugu, kad net 90 procentų mokytojų stebėjo 2 ir daugiau kolegų pamokas, jas aptarė su pamoką vedusiu mokytoju bei užpildė stebėtų pamokų protokolus. Pamokų stebėjimo tikslas buvo susijęs su mokytojų įsivertinimo anketose numatytomis plėstinomis kompetencijomis.
2016 m. gruodžio 1 d., ketvirtadienis
ATVIRA ISTORIJOS PAMOKA
Lapkričio 30 d. I c klasėje vyko atvira istorijos pamoka „Europos tautos XIX a.“ Pamokoje pristatyta bendradarbiavimo ir bendravimo ugdymo strategija, išbandytas „karuselės“ metodas. Metodo tikslas - mokyti ir mokytis kartu. Mokiniai grupėse išsirinko grupės vadovą,
raštininką ir pasiskirstė darbais. Grupių viduje mokiniai analizavo pasidalintą informaciją, išmokę vieni kitus, turėjo eiti į
kitas grupes bei mokyti kitų grupių narius. Kitos grupės turėjo
pasižymėti po 3-4 teiginius ir įvertinti „mokytojo“ darbą. Viena grupė turėjo
individualią užduotį - paruošti patikrinimo užduotis ir patikrinti
kaip sekėsi išmokti naują temą. Pamokos metu dirbo visi, jie ne tik mokėsi patys, bet mokė kitus todėl jautė atsakomybę už savo darbą. Refleksijos metu mokiai
kalbėjo, kad dirbti patiems - įdomiau, džiaugėsi galimybe mokyti kitus, juos vertinti bei pasitikrinti pamokoje įgytas žinias.
ATVIRA PAMOKA "Darbas su žodynu"
Lapkričio 30 dieną vyko atvira anglų kalbos pamoka III
klasėje, kurią vedė anglų kalbos mokytoja Birutė Radziulienė. Pamokos tema – Darbas su žodynu. ( Dictionary skills). Tokia tema buvo pasirinkta
remiantis patirtimi, kad mokiniai naudojasi
vertėjais, kurie yra internete. Kadangi
dauguma žodžių – daugiareikšmiai, tai kartais mokinių pasirinkti
variantai tekstą padaro beprasmį. Todėl
pagrindinis pamokos tikslas buvo parodyti, kad siekiant vertimo kokybės, geriausia naudotis anglų – anglų kalbos
žodynais, kur paaiškinama žodžio reikšmė ir pateikiamas pavyzdys, kokiame
kontekste gali būti vartojamas žodis.
Užsisakykite:
Pranešimai (Atom)